４時限目に栄養教諭の先生に来ていただき，箸の持ち方やお椀の持ち方，
配膳の形，魚の食べ方などを教えていただきました。
そして，教えていただいたことを活かして給食を食べました。
きれいに食べられました。
2017年3月17日金曜日
和食マナー教室
今日は，１年生だけの給食でしたが，特別な給食でした。
４時限目に栄養教諭の先生に来ていただき，箸の持ち方やお椀の持ち方，
配膳の形，魚の食べ方などを教えていただきました。
そして，教えていただいたことを活かして給食を食べました。
きれいに食べられました。
４時限目に栄養教諭の先生に来ていただき，箸の持ち方やお椀の持ち方，
配膳の形，魚の食べ方などを教えていただきました。
そして，教えていただいたことを活かして給食を食べました。
きれいに食べられました。
修学旅行3日目 スカイツリー見学
昨日の夢のようなひと時から一夜明け、大きく体調を崩す生徒もおらず、楽しく朝食を摂りました。美しい披露宴会場で、ブュッフェスタイルです。おかわりする生徒もたくさんいました。
スカイツリーでは、日本古来の技と最先端の技術の詰まった建物に身を委ね、展望台での景色を楽しみました。
スカイツリーでは、日本古来の技と最先端の技術の詰まった建物に身を委ね、展望台での景色を楽しみました。
2017年3月16日木曜日
修学旅行 ディズニーランド
班別研修もラッシュアワーに遭遇し、多少のハプニングはあったものの、全員怪我もなく、無事ディズニーランドに到着しました。しかも全班が早めに集合したため、予定より30分早く入場することができました。「時間を守る」意識がしっかり持てていますね。
１年生球技大会
本日１年生の球技大会が行われました。
３年生が卒業し、２年生は修学旅行。
学校にいるのは１年生だけと寂しいですが、
その寂しさを吹き飛ばすような白熱した球技大会になりました。
準備や開会式、試合運営まで自分たちで行いました。
体育の授業で学習してきたことが発揮されたいい球技大会となりました。
３年生が卒業し、２年生は修学旅行。
学校にいるのは１年生だけと寂しいですが、
その寂しさを吹き飛ばすような白熱した球技大会になりました。
準備や開会式、試合運営まで自分たちで行いました。
体育の授業で学習してきたことが発揮されたいい球技大会となりました。
修学旅行 2組学級別研修
昨日２組は学級別研修でフジテレビ、ソニー、浅草に行ってきまし
2017年3月15日水曜日
修学旅行 1組学級別研修
1組学級別研修。浅草散策を楽しみました。揚げまんじゅうやメロンパン、人形焼きを食べたり、似顔絵を描いてもらったりそれぞれ楽しみました。
またしても国際交流。ブラジルのスターと言う方から記念撮影を頼まれました。
東京タワーは敢えて階段で展望台まで登り、充実感を味わいました。
またしても国際交流。ブラジルのスターと言う方から記念撮影を頼まれました。
東京タワーは敢えて階段で展望台まで登り、充実感を味わいました。
修学旅行 新幹線
予定通り米原駅に到着し、全員新幹線に乗りました。
しかし三島で停電があり、三河安城で15分ほど停車しました。
その間嬉しいハプニングがありました。
同じ車両に乗り合わせた北米からの団体のお客さんが交流を申し込んでくださったのです。
生徒たちは積極的に交流する者や、海外派遣の経験を活かして、英語でコミュニケーションをとる者もいて、思わぬ良い研修となりました。
しかし三島で停電があり、三河安城で15分ほど停車しました。
その間嬉しいハプニングがありました。
同じ車両に乗り合わせた北米からの団体のお客さんが交流を申し込んでくださったのです。
生徒たちは積極的に交流する者や、海外派遣の経験を活かして、英語でコミュニケーションをとる者もいて、思わぬ良い研修となりました。
2017年3月14日火曜日
修学旅行に向けて
いよいよ明日３月１５日から１７日までの３日間、２年生が東京方面へ修学旅行に行ってきます。そのため前日の今日、荷物を生徒たちは現地に事前送付するため持ってきました。忘れ物がないか少々不安げな様子でしたが、明日からの３日間を楽しみにしている表情でした。これまでにクラス別研修や班別研修など、生徒たちが自分たちの行程をじっくりと考えて決めてきました。しっかりと決められたルールを守り、思い出に残る楽しい３日間にしてほしいです。
2017年3月10日金曜日
第４０回卒業証書授与式
３月１０日（金）大飯中学校体育館で平成２８年度 第４０回卒業証書授与式が行われました。
３年生のみなさん 御卒業おめでとうございました。凜とした姿勢で式に臨むみなさんの姿勢を見て，入学してきたころから比べて，大きく成長したことを実感することができました。本当に素晴らしい卒業式でした。１，２年生のみなさんの姿勢，歌声も今日の卒業式を素晴らしいものにしたのだと思います。
卒業生のみなさんは，新たなステージでがんばってください。
１，２年生のみなさんは，３年生が残してくれた良き伝統を受け継ぎ，これからの
大飯中学校を盛り上げてください。
３年生のみなさん 御卒業おめでとうございました。凜とした姿勢で式に臨むみなさんの姿勢を見て，入学してきたころから比べて，大きく成長したことを実感することができました。本当に素晴らしい卒業式でした。１，２年生のみなさんの姿勢，歌声も今日の卒業式を素晴らしいものにしたのだと思います。
卒業生のみなさんは，新たなステージでがんばってください。
１，２年生のみなさんは，３年生が残してくれた良き伝統を受け継ぎ，これからの
大飯中学校を盛り上げてください。
2017年3月9日木曜日
卒業式前日です
今日は卒業式前日でした。明日の本番に向けて，どの学年も真剣に予行練習に取り組んでいました。５・６限目は，在校生だけでが残り，準備を行いました。明日の式が最高の式になるように在校生で最高の舞台を用意しました。
明日は，３年生の最後の日になります。
全校ですばらしい卒業式にします。
明日は，３年生の最後の日になります。
全校ですばらしい卒業式にします。
2017年3月8日水曜日
修学旅行に向けて
来週はいよいよ修学旅行。集団で行動することが多く、ホームや東京では狭いスペースで集まったり並んだりしないといけないため、素早く動けるように移動隊形や集合隊形、乗車隊形の練習を行いました。新幹線の乗車位置も確認したり、並び方を微調整しながら素早く行動することが出来ました。
当日は緊張感もあると思いますが、やるときはやり、楽しむときは楽しめる修学旅行にしたいですね。
当日は緊張感もあると思いますが、やるときはやり、楽しむときは楽しめる修学旅行にしたいですね。
2017年3月7日火曜日
卒業式練習
先週から卒業式練習が始まっています。特に主役の3年生は動きが多く、練習が必要です。今日も4時間目に3年生の練習がありました。素晴らしい卒業式にするために全校生徒、教職員で心を合わせていきたいと思います。
そして、明日から県立高校の入試が始まります。つきなみですが、自分の力がしっかり出すことができるように祈っています。祈健闘！大飯中生
そして、明日から県立高校の入試が始まります。つきなみですが、自分の力がしっかり出すことができるように祈っています。祈健闘！大飯中生
2017年3月3日金曜日
卒業生を送る会（スマイル学級）
本日は４限目にスマイル学級で卒業生を送る会が行われました。
スマイル学級の在校生が、会の内容を自分達で計画しました。
また本日の司会も在校生が行いました。
会の内容は、大根抜きとじじ抜きというゲームを行い、
その後に手作りケーキを食べました。
最後に在校生と卒業生がお互いにこれまでの感謝の気持ちを伝えあいました。
非常に心のこもった温かく、楽しい素晴らしい会になりました。
スマイル学級の在校生が、会の内容を自分達で計画しました。
また本日の司会も在校生が行いました。
会の内容は、大根抜きとじじ抜きというゲームを行い、
その後に手作りケーキを食べました。
最後に在校生と卒業生がお互いにこれまでの感謝の気持ちを伝えあいました。
非常に心のこもった温かく、楽しい素晴らしい会になりました。
2017年3月2日木曜日
春雷
３月に入り，昨日から部活動が長くなりました。
久しぶりに２時間近く部活動を行ったためか，帰るときに「疲れたー」と叫んでいる生徒もいました。
それでも，外の部活動もすべて外で行うことができ，とても充実感がありました。
今日は部活動開始後，準備が終わったころに雨が降り始めました。
野球部とソフトテニス部は外での活動をあきらめ，すぐに中の活動に切り替えました。
サッカー部は，少々の雨ならばとしばらく頑張ったのですが，雷が鳴り始めたので，やはり中での活動に切り替えました。
天候には勝てません。
今日は雨が降って残念でしたが，この雷は春を呼ぶ雷「春雷」かもしれません。
明日は「桃の節句」，２日後は「啓蟄」です。
春がそこまでやってきていますね。
久しぶりに２時間近く部活動を行ったためか，帰るときに「疲れたー」と叫んでいる生徒もいました。
それでも，外の部活動もすべて外で行うことができ，とても充実感がありました。
今日は部活動開始後，準備が終わったころに雨が降り始めました。
野球部とソフトテニス部は外での活動をあきらめ，すぐに中の活動に切り替えました。
サッカー部は，少々の雨ならばとしばらく頑張ったのですが，雷が鳴り始めたので，やはり中での活動に切り替えました。
天候には勝てません。
今日は雨が降って残念でしたが，この雷は春を呼ぶ雷「春雷」かもしれません。
明日は「桃の節句」，２日後は「啓蟄」です。
春がそこまでやってきていますね。
2017年3月1日水曜日
平成28年度大飯中だより ３月号
≪今年度を振り返って≫
１月に２度の大雪、そして２月にも大雪で登下校に支障をきたしましたが、大きな事故もなく無事過ごすことが出来ました。御協力ありがとうございました。また、インフルエンザの方も１月に２年生を中心に罹患者が出ましたが、その後回復し落ち着いた状況で３月を迎えています。
さて、生徒や学校の状況は大変落ち着いており、授業へ向かう態度も良好であり、社会規範についても外れることなくバランスよく成長しています。生徒自身の努力の成果であり、教員１人１人の取り組みのおかげと思っています。特に３年生の進路決定に際しては、３年間の努力が実を結ぶ時期でもあります。義務教育から次の進路を決定する際には、高等学校や専門学校等、企業への就職を含め、種類は違えども試験で本人の力が試されます。必要に応じて小作文や面接も実施されます。その場で持っている力を発揮することが求められます。試験への緊張や面接への不安感が自分にプレッシャーとなり、持っている力を発揮することができないことも考えられますが、そのために小作文や面接の事前指導をし練習をしています。繰り返すうちにだんだん自信がついてきています。
面接で初めから自分のことをしっかりと話すことができる生徒は少なく、先程の事前指導と自分自身を振り返り見つめなおすことで改めて自分自身の捉え直しが出来るようになり、練習を通して自信をもって話をすることができるようになっていきます。この場面でも学びと成長が見られました。胸を張って堂々と答えるその姿には、自信と誇りが満ち溢れ素晴らしい成長した姿が見て取れます。これからの将来に向けても、希望と夢を持っていることが感じられます。
いいことばかりではありません。時には、生活態度のことや授業中の心配な様子をお伝えさせていただきました。それをしっかり受け止め、子どもと共に考えていただいたおかげで、生徒の様子が変わっていきました。それもひとえに、保護者皆様の御理解と御協力のおかげだと、深く感謝しております。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
≪学校評価結果に対しての学校関係者の御意見から≫
学校評価結果を地域学校協議会委員の方々に説明し、御意見をいただく機会を２月中旬に持ちました。そこで頂きました御意見の一部を簡潔に紹介いたします。
◇「豊かな心の育成」の『心の安定を図る』について
・自分の居場所がないと答えている生徒へのケアは？ 不登校の生徒への対応は？ いじめアンケートでいやな思いをしていると答えた生徒への対応は？
このような質問に受け答えさせていただき、続けて次のような御意見をいただきました。
・子どもが小さい時から地域の活動へ出てくるような関わりができていれば、人との関係もでき社会性も育ち地域で子どもを育てる仕組みが出来上がる。子どもには親の在り方や考え方、関わり方が大きく影響しているはず。親が積極的に地域活動に参加していくことが大切。３世代家族を今だからこそ大切にしていくことが、高齢者も子どもと関わり子どもを健全に育てることにつながる。
子どもを真ん中において考えた時、当然ですが学校だけで何とかできる問題ではありません。１番は家庭、２番は地域、３番目は学校ではないかと思います。それぞれが役割を分担しつつ理解し協力し合って子どもと関わっていくことで、家庭やふるさとを大切にする人が育っていくのでしょう。地域活動に関わりみんなの役に立とうとする生徒の姿をイメージし、家庭・地域と協力していきましょう。
１月に２度の大雪、そして２月にも大雪で登下校に支障をきたしましたが、大きな事故もなく無事過ごすことが出来ました。御協力ありがとうございました。また、インフルエンザの方も１月に２年生を中心に罹患者が出ましたが、その後回復し落ち着いた状況で３月を迎えています。
さて、生徒や学校の状況は大変落ち着いており、授業へ向かう態度も良好であり、社会規範についても外れることなくバランスよく成長しています。生徒自身の努力の成果であり、教員１人１人の取り組みのおかげと思っています。特に３年生の進路決定に際しては、３年間の努力が実を結ぶ時期でもあります。義務教育から次の進路を決定する際には、高等学校や専門学校等、企業への就職を含め、種類は違えども試験で本人の力が試されます。必要に応じて小作文や面接も実施されます。その場で持っている力を発揮することが求められます。試験への緊張や面接への不安感が自分にプレッシャーとなり、持っている力を発揮することができないことも考えられますが、そのために小作文や面接の事前指導をし練習をしています。繰り返すうちにだんだん自信がついてきています。
面接で初めから自分のことをしっかりと話すことができる生徒は少なく、先程の事前指導と自分自身を振り返り見つめなおすことで改めて自分自身の捉え直しが出来るようになり、練習を通して自信をもって話をすることができるようになっていきます。この場面でも学びと成長が見られました。胸を張って堂々と答えるその姿には、自信と誇りが満ち溢れ素晴らしい成長した姿が見て取れます。これからの将来に向けても、希望と夢を持っていることが感じられます。
いいことばかりではありません。時には、生活態度のことや授業中の心配な様子をお伝えさせていただきました。それをしっかり受け止め、子どもと共に考えていただいたおかげで、生徒の様子が変わっていきました。それもひとえに、保護者皆様の御理解と御協力のおかげだと、深く感謝しております。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
≪学校評価結果に対しての学校関係者の御意見から≫
学校評価結果を地域学校協議会委員の方々に説明し、御意見をいただく機会を２月中旬に持ちました。そこで頂きました御意見の一部を簡潔に紹介いたします。
◇「豊かな心の育成」の『心の安定を図る』について
・自分の居場所がないと答えている生徒へのケアは？ 不登校の生徒への対応は？ いじめアンケートでいやな思いをしていると答えた生徒への対応は？
このような質問に受け答えさせていただき、続けて次のような御意見をいただきました。
・子どもが小さい時から地域の活動へ出てくるような関わりができていれば、人との関係もでき社会性も育ち地域で子どもを育てる仕組みが出来上がる。子どもには親の在り方や考え方、関わり方が大きく影響しているはず。親が積極的に地域活動に参加していくことが大切。３世代家族を今だからこそ大切にしていくことが、高齢者も子どもと関わり子どもを健全に育てることにつながる。
子どもを真ん中において考えた時、当然ですが学校だけで何とかできる問題ではありません。１番は家庭、２番は地域、３番目は学校ではないかと思います。それぞれが役割を分担しつつ理解し協力し合って子どもと関わっていくことで、家庭やふるさとを大切にする人が育っていくのでしょう。地域活動に関わりみんなの役に立とうとする生徒の姿をイメージし、家庭・地域と協力していきましょう。
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| 地域の方に筝を教えてもらいました。（１年生の筝教室） |